Hier finden Sie in Zukunft Hinweise auf die in den Projekten der BMBF-Förderlinie "Qualifizierung der pädagogischen Fachkräfte für inklusive Bildung" entstandenen Publikationen.

Titel:

Gemeinsam zum Volumen von Quadern: Eine inklusive und sprachsensible Unterrichtsreihe

Subtitel:

Prediger, S., & Ademmer, C. (2019). Gemeinsam zum Volumen von Quadern: Eine inklusive und sprachsensible Unterrichtsreihe. Mathematik lehren, 214, 13-18.

Erscheinungsjahr:

2019

Autoren:

Prediger

Medium:

Digital Object Identifier :