Hier finden Sie in Zukunft Hinweise auf die in den Projekten der BMBF-Förderlinie "Qualifizierung der pädagogischen Fachkräfte für inklusive Bildung" entstandenen Publikationen.

Titel:

Situationsanalyse Autismus – empirische Perspektivie­rungen zwischen Ratgeberliteratur und pädagogischem Handeln

Subtitel:

Köpfer, A., Papke, K. & Zobel, Y. (2021, i.E.). Situationsanalyse Autismus – empirische Perspektivie­rungen zwischen Ratgeberliteratur und pädagogischem Handeln. Zeitschrift für Inklusion, 15(2).

Erscheinungsjahr:

2021, im Erscheinen

Autoren:

Köpfer

Medium:

Digital Object Identifier :