Im Februar 2021 fand die vom Metavorhaben der Förderrichtlinie ausgerichtete Abschlussveranstaltung mit breiter Beteiligung aus Bildungsforschung, -praxis, -administration, -politik usw. statt. Der digital vorbereitete Rahmen wurde intensiv genutzt um in einen Austausch über die in den Projekten entwickelten Aus-, Fort- und Weiterbildungskonzepte und -materialien zu treten.
Zur Vorbereitung des Austauschs wurden von den Projekten kurze Videos produziert, die in sehr verdichteter und anschaulicher Form einen ersten Einblick in die Ergebnisse ermöglichen. Wir freuen uns sehr darüber, Ihnen den größten Teil dieser Videos auch im Folgenden zugänglich machen zu können.
Soweit nicht anders angegeben, stehen die auf dieser Seite verlinkten Videos unter einer Creative Commons Namensnennung – Nicht kommerziell – Keine Bearbeitungen 4.0 International Lizenz.
BEaGLE
Berufsorientierung im Gemeinsamen Lernen – ein Qualifikationstableau als Ausgangspunk für Schul- und Unterrichtsentwicklung
BeikE
Inklusive Elterngespräche im Übergang. Empirische Einblicke und handlungspraktische Herausforderungen
BiFoKi
Bielefelder Fortbildungskonzept zur Kooperation in inklusiven Schulen
FinK
Formatives Assessment in der inklusiven naturwissenschaftlichen Bildung in der Kita
GeLernt
Modellierung, Erfassung und Förderung professioneller Kompetenzen von Lehramtsstudierenden zur Gestaltung inklusiver Lerneinheiten in den naturwissenschaftlichen Fächern der Sekundarstufe I
GeoLink
Qualifizierung von Lehrpersonen für inklusiven Geographieunterricht
GLUE
Gemeinsame Lern-Umgebungen Entwickeln – Blended-Learning-Fortbildung zum inklusiven Mathematikunterricht
IKU
Qualifizierung für Lehrkräfte der Sekundarstufe I: Interprofessionelle kooperative Reihenplanung für inklusiven Unterricht
IMAgINE
Wie werden aus Studierenden Expert*innen für inklusiven Mathematikunterricht?
InproKiG
Das Qualifizierungsmanual InproKiG – Förderung interprofessioneller Kooperation in inklusiven Grundschulen
InQTheL
Inklusive Kindheitspädagogik als Querschnittsthema in der Lehre (InQTheL). Vorstellung von Lehr- und Lernmaterialien für kindheitspädagogische Studiengänge
LINK
Weiterbildung und Wochenkalender mit alltagsintegrierten Literacy-Angeboten für inklusive Kitas
Matilda
Mathematik inklusiv lehren und lernen. Einblicke in ein interdisziplinäres Fortbildungskonzept für die Sekundarstufe
P-Ink
Professionalisierung für ein inklusives Schulsystem in der dritten Phase der LehrerInnenbildung
ParLink
Partizipative Lehre im Kontext einer inklusionssensiblen Hochschule
PARTI
Das PARTI-Modell in der Praxis – Überblick und Evaluation der Fortbildungen
QiS
Qualifizierung von angehenden Sportlehrkräften für einen inklusiven Sportunterricht
RAISE
RAISE – Restorative Approaches in Inclusive School Environments. Wissenschaft trifft Schulpraxis
ReLInk
Reflexion, Leistung und Inklusion. Ein Ansatz für die fallorientierte Aus- und Fortbildung von Lehrkräften
SING
Schule Inklusiv Gestalten – Verbundprojekt für die Stärkung des inklusiven Fachunterrichts
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